School Device Ban: A New Approach to Classroom Technology

Proposed Regulations Aim to Minimize Distractions and Enhance Learning Environments.

De nouvelles modifications sont envisagées pour restreindre l'utilisation des appareils électroniques personnels dans les écoles pendant les heures de cours, visant les collèges et les niveaux inférieurs. Les changements proposés entreraient en vigueur au début de la prochaine année scolaire. Les réglementations abordent l'utilisation de divers appareils mobiles, y compris les téléphones mobiles, les ordinateurs portables, les tablettes, les montres intelligentes et autres appareils portables.

Le cœur des modifications est l'obligation pour les étudiants d'éteindre et de s'abstenir d'utiliser ces appareils pendant le temps de classe. De plus, ils doivent être remis à l'enseignant ou au personnel de l'école pour leur garde.

Les réglementations proposées reconnaissent également la nécessité de flexibilité, en particulier en ce qui concerne la possibilité de contacter les parents en cas d'urgence. Des directives claires seront établies pour le stockage sécurisé de ces appareils, et l'école assumera la responsabilité de leur protection.

Les révisions visent à optimiser le stockage des appareils électroniques et à clarifier les responsabilités des écoles.

De plus, les modifications mettent l'accent sur l'importance d'adapter les solutions de stockage pour tenir compte des divers besoins éducatifs et individuels.

Il a été suggéré que, bien que différentes normes réglementaires pourraient être appropriées pour divers types d'écoles, une approche cohérente devrait être maintenue pour les actions disciplinaires.

Des recommandations supplémentaires incluent un soutien financier pour que les écoles acquièrent des équipements de stockage adéquats et pour fournir un soutien afin d'aborder les aspects psychologiques de la dépendance numérique. Il est demandé de donner la priorité à l'éducation numérique pour guider les étudiants dans l'utilisation responsable de la technologie, y compris la consultation psychiatrique pour la violence numérique et la nomophobie.

Il est également proposé d'impliquer des représentants étudiants pour s'assurer que les voix des étudiants soient entendues lors des réunions scolaires.